【本网讯】2025年6月26日-27日，文学与历史学院与汶川县水磨中学联合进行了跨地区、跨学段同上一堂网课的数字底座测试。

    文学与历史学院副院长叶小军副教授主持的影视文化教育研究团队于2020年开始进行大中小学一体化推广应用，并在“教-研-训”一体化、“教-学-评”一体化模型中提出了跨区域、跨学段同上一堂网课的大胆构想。根据该构想，大中小学师生可以在云端同上一堂课，课程内容完全相同，每个学校由一名助教进行线下辅助，并根据课堂实际随时接管和返回。该模式中，针对相同的话题，不同地区、不同学段学生的回答能够分班呈现，并在实时横向比较中拓宽学生的视野，从而进行高阶思维训练。与此同时，教师和师范生可以在云端对教学模式进行观摩，甚至作为助教参与云端和线下课堂管理，从而提高“教-研-训”一体化、“教-学-评”一体化的水平，提高大中小学课程一体化的实操性，提高虚拟教研室的教研水平。

    作为四川省教育信息化与大数据中心课题《数字化赋能阿坝民族地区教育现代化发展研究——以经典影片鉴赏大中小学一体化为例》重点攻关的项目，研究团队与超星学习通合作，打造数字底座，助力数字教育高质量发展。

本次测试由叶小军副院长在成都发起，文学与历史学院教学管理科副科长王钎江、汶川县水磨中学卿丽分别以助教、教师的身份，在各自校区模拟演练，近200名学生通过移动终端参与了线上课堂互动。

    本次测试按照提前准备的功能清单逐一进行，参试人员详细记录测试效果和优化建议。总体而言，数字底座在窗口设计、分班呈现、角色权限、师生互动、视频效果、数据稳定、课堂进入方式等方面基本达到了构想预期，但仍发现了控制权、比较呈现等方面的问题。研究团队将与技术团队进一步沟通优化，力争下学期能够投入试运行。

【图】三地两校测试截图

图文：教学管理科

初审：叶小军

编辑：斯郎央章

终审：田敏