【本网讯】为了加强本科应用型创新型人才培养，提高学生的师范技能，加深学生对教师职业的认知，文学与传媒学院组织汉语言文学2班开展2022-2023学年春季教学实践周活动。2023年3月27日早上7：30，汉语言文学2班由胡洁老师和李婷老师带队前往茂县凤仪镇小学正式开展教学实践活动。

抵达茂县凤仪镇小学后，同学们前往汇报厅参加了开班典礼和拜师仪式，之后，同学们参加了该校资深教师文世琴老师主讲的“如何让你的课堂更有实效”主题讲座。

关于“如何让课堂更有实效”，文老师给同学们提出了几条建议：

一是要深入了解学生的学情。一切教育活动都必须从学生实际出发，到学生收益归结。凡是与学习有关的智力因素与非智力因素都属学情之列，充分了解学情是同学们因材施教的基础。

二是要认真钻研教材。教材是学生学习的样本，教师必须把教材钻研透，根据学生的素质、认知水平、接受能力，变换不同的角度把教材阐述的知识传授给学生，这其间涉及到教学方法的合理运用、学习方法的科学指导。

三是要营造良好的教师心态与课堂氛围。在课堂教学过程中表现出专业的心理素养，不将生活中的不良情绪带入课堂，而是以学生学习环境的营造为课堂教学的前提，一方面表现出自身良好的心理状态，另一方面营造学习共同体的良好学习氛围。

四是要有效组织教学内容。如果教学内容通过优化整合，在课堂学习共同体的活动中，将教的内容与学的内容有机地整合起来，让学生在课堂上“以学为主，先学后教”，不仅发挥了学习共同体的功能，而且可以减少课外的作业，这使高效教学成为可能。

五是要创建良好的师生互动。师生互动的含义指的是转变教师的教学方式，并且相应转变学生学习方式。教师要着力引导学生参与教学活动，并调动起学生以最佳状态积极主动的参与课堂教学，打破先生讲学生听的被动局面，针对不同课节的教材、不同难度、不同班级的学生基础因材施教。

 【图1】“如何让你的课堂更有实效”主题讲座

听完本场讲座，同学们明白了优秀的课堂不一定是有难度的课堂，但一定是有活力、有内涵、有实效的课堂，教师教得精彩，学生学有所获，师生双方能在课堂上得到思维风暴的洗礼，实现教学相长。十分感谢文老师将几十年的教学经验毫无保留地分享给同学们，令同学们受益匪浅。

图／文：许冰冰

编辑：李婷

编审：田敏