转眼间，支教已过了一个多月。在这一个多月的时间里，我当了语文老师，做了学生班主任，付出了汗水，收获了成果，心里感动无数。

在一个充满热情和童真的环境里，无论外部条件是多么恶劣和不便，你终将也会身心同悦，全身心的投入到工作中，不断探索一切进步的方法。

“热情”是我对彝族人民性格的深切体悟，这似乎是他们骨子里从一而终的优良品德。特别是外人，来到这个美丽彝族大山中，你会有看不完的舞蹈，品不完的独特的美食。虽然这些都没有繁华灯光的映照，但却能感受得到纯净的味道。无论是大人还是小孩，手拉手的跳舞是他们日常娱乐的常见方式，听着欢快的音乐和醉人的歌声，我们会情不自禁融入其中。

学前至二年级的孩子，就如一张白纸，非常纯净。而我所支教的学校，每天所见的就是他们一个个“天使”和“王子”。

从进入班级与他们见面时，我就大声的向他们宣告了我就是他们的语文老师和班主任，并且承诺做好他们学习上的指导者和生活中的帮助者。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要做好一件事，就必须得有全面性的了解。没见到他们之前，心里最低期望值也始终要现实高许多。二年级，仍然还有许多孩子不识汉语拼音，许多常见简单字都不认识，甚至有少部分孩子听不懂汉语和笔画都不会写。面对这些问题，必须从根本调整教学策略，补全孩子的短板。

我在上课时，我更多是倾向于字词句方面，每个星期举行一次汉语朗读比赛，还有少数听不懂汉语的孩子让他们每天学习几句汉语，由班上会说的孩子教他们，让他们在潜移默化中不断积累。成立学习小组，不断改善他们的学习自主性。

既然来了，又做了，那就坚持不懈的奋斗到最后时刻。我相信我能，我也相信我的学生能。人生没有失败，只有放弃，加油！

【图】支教图片

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文/图：2017级汉语言文学一班 梁廷文