【本网讯】为深入贯彻落实党的二十大精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育推向深入，促进学院教育事业高质量发展，打造一流课程教学示范团队，2023年7月24日-29日，文学与传媒学院专业教师赴大连参加博雅大学堂——第十一届高等院校语言学课程高级研修班学习。本次研修班由北京大学出版社、大连大学联合举办，包括现代汉语和古代汉语两个专场。文学与传媒学院党委副书记、副院长张晓英领队，学院专业教师向梅、胡洁、王俊丹参加。
7月24日上午8：30，现代汉语培训班开班仪式顺利举行。大连大学副校长李清、北京大学出版社副总编辑杨虎参加了开班仪式。李清副校长致辞，代表大连和大连大学欢迎各位老师的到来，并预祝培训班顺利开展。杨虎副总编辑代表北京大学出版社感谢各位老师的积极参加。
【图1】第十一届高等院校语言学课程高级研修班现代汉语专场开班仪式
【图2】现代汉语专场研修班合影
7月24日上午10：00，北京大学中文系陈保亚教授开展“语言学概论——认识人类复杂行为的基础课程”专题讲座。陈教授介绍了其主持、研发的“三一”课程模式——“教学、实践、科研相结合的语言学培养模式”，并对语言学概论课程的“语言能力与语言系统”相关课程内容进行了示范讲解。陈教授强调，语言学概论课不能开成现代汉语、古代汉语的升级版，要重点讲解符号系统的规律性、语音和人的关系等内容。下午2点，北京大学中文系郭锐教授就现代汉语课程教学过程中的一些难点和争议点进行了讲解。郭教授谈到，现代汉语课内容十分庞杂，有些内容有一定的难度，还有一些问题课上不一定讲到或不一定讲得详细，因此，有些问题学生常常问到，郭教授都通过溯源、讨论等方法都给出了详尽的解释。
【图3】北京大学中文系陈保亚教授作讲座
【图4】北京大学中文系郭锐教授作讲座
7月25日上午9：00，北京语言大学语言科学院曹文教授开展“准确解读《汉语拼音方案》——纪念《汉语拼音发难》诞生65周年”专题讲座。曹教授从汉语的“拼音”历史入手，介绍了历史上的汉语“普通话”以及几种“拼音”方法——直音、反切等，介绍了近现代汉语拼音的由来和发展，最后就汉语拼音的一些不和谐现象进行了讨论。
【图5】北京语言大学语言科学院曹文教授作讲座
下午2：00，北京大学中文系朱彦副教授就现代汉语课程教学中“词汇”方面的一些想法进行了分享。朱彦副教授主要讨论了“词义的类型”这一专题，就词的基本义、内容义、功能义、词义的内部结构等方面进行了分享。
【图6】北京大学中文系朱彦教授作讲座
7月27日上午8：30，古代汉语培训班开班仪式顺利开展。大连大学副校长李清、北京大学出版社副总编辑杨虎在开班仪式致辞，希望能够通过这次交流，促进古代汉语的传承与发展。杨虎副总编辑代表北京大学出版社、北京大学出版社社长欢迎大家来到博雅大学堂进行交流，并谈到自己关于博雅大学堂这个学习平台的发展目标的一些思考，希望能够北京大学出版社未来能够达到“搭建平台，促进交流”“了解前沿，示范引领”“以书为媒，拓展市场”等目标。
【图7】第十一届高等院校语言学课程高级研修班古代汉语专场开班仪式
【图8】古代汉语专场研修班合影
27日上午9：00，清华大学出土文献研究与保护中心教授、博士生导师黄天树为大家带来“汉字的偏旁与部首”专题讲座。黄天树教授介绍了语言与文字的关系、意音文字和拼音文字的划分与区别、文字的词符与字符的区别等，重点讲解了汉字的意符与音符，并强调了汉字对文化传承的重要性。
下午2：00，上海大学中文系杨逢彬教授就怎样运用语言学理论对古书进行释读进行了方法论上的示范，强调了根据语言学研究中的系统性原则和社会性原则进行古代汉语研究的重要性。
【图9】清华大学出土文献研究与保护中心黄天树教授作讲座
【图10】上海大学中文系杨逢彬教授作讲座
28日，北京大学中文系孙玉文教授向大家介绍了语音史研究的一些功用以及汉语音韵学的学习方法，从学习音韵学的基础、解释音韵学术语、古音构拟的理论和方法等方面进行了讲解。
【图11】北京大学中文系孙玉文教授作讲座
【图12】孙玉文教授讲解韵图
29日上午9：00，北京大学中文系刘子瑜教授作“博古通今，守正创新——古代汉语教学刍议”专题讲座。刘子瑜教授从“古代汉语课程及教材的历史沿革”“北京大学中文系古代汉语课程建设”“如何教好古代汉语课”三个方面出发，向大家分享古代汉语课程建设中的一些心得体会。刘教授强调，古代汉语课的性质是工具课，教学目的是培养学生阅读古书的能力，课程建设的总体思路是建设一个科学的、多层次的，反映科研最新成果的，以学生为中心的专业基础课。在日常教学上，刘教授强调，要以字词为基础展开古代汉语教学，要求学生关注字词的音和义，做到形音义互求，老师要教会学生利用工具书解决疑难字词。
【图13】北京大学中文系刘子瑜教授作讲座
通过本次集中线下培训，教师们纷纷表示获益良多，对现代汉语和古代汉语课程教学的开展以及相关科研有了明确的目标和方向，也有了具体的思路和办法。
【图14】文学与传媒学院参训教师合影
图/文:王俊丹
编辑：张晓英
编审：田敏
