【本网讯】为增强学生教育研习效果，提升学生学习获得感。2024年4月24日17:00，文学与历史学院汉语言文学2020级3班于树人楼C103开展教育研习汇报大会，就主题班会进行设计模拟并评议，大会由黄杨龙主持。

会上，同学们对班会的设计、组织、工作方法、主导控制和班会效果开展研讨，并完成主题班会的设计。

张越以心理健康为主题，详尽地制订了班会的时间、地点和人员。她从交通中的红绿灯联系到家庭中的红绿灯，根据红绿灯规则的小游戏，让学生来判断家庭对话的对错。她强调面对“红灯”时，希望学生能够通过直接表达、简单回应和积极鼓励的方式来改变“红灯”。

整个班会生动有趣，寓教于乐，取得良好的效果，使学生了解到不同的话语会产生不同的效果，使学生意识到与家人对话是选择合适话语的重要性，使学生与家人沟通交流更加和谐。

【图1】主题班会评议

通过此次主题班会的评议，提高了主题班会课的质量和育人效果，让同学们认识到班主任和班会在学生思想道德建设中的引领作用。

图/文：鞠思奕

编辑：卢晓倩

编审：田敏