按照学校工作方针和部署，参照《阿坝师范学院教研室工作细则》，结合文学与传媒学院实际，为健全院两级管理长效机制，更好地发挥教研室在教学、科研、师资、育人等一线工作上的作用，提高管理水平和教学质量，特制订文学与传媒学院教研室主任工作岗位职责。
一、教研室主任在院的领导下负责教研室教学、科研、师资、育人等基础工作，享有相应的职责权利，履行相应的职责义务。
二、认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，落实系确立的以课程为载体、科研为主导、师资为保障、育人质量为目标的工作准则。
三、以院制订的专业教学计划为基准，实施课程过程和目标管理。具体包括：
（一）建立健全课程发展、改革、运行、管理机制。每门专业必修课、选修课，职业必修课、选修课，都须以课程教学大纲为依据和指导，并在教学过程中对大纲进行修订和完善，如课程目标、基本条件、教学内容、教学方法、实践训练、课时标准、进度安排等；课程之间构建对应、对位、对称的合理关系，减少重复，各专其职，增强专业培养的合力。
（二）课程管理重点在备课、授课、训练、考核四大环节，必须以课程目标与学生实际、社会需要相结合。每个环节都要有课程规范、课程特点、课程特色。四个环节都须有检查、检验措施，以利及时发现问题，解决问题。
（三）抓好备课质量。要让教师增强备课质量意识，备课与课堂教学、教学科研、学术科研紧密结合，不断修改更新、补充完善教案（讲稿、讲义），使之规范化、前沿化、特色化。
（四）健全听课制度。听课重点以同门课程的交流、探讨、指导为主，以促进单门课程的发展和改革；并组织专业内不同课程的相互听课，以扩大交流、借鉴范围，促进构建课程之间的合理关系。教研室主任应平均每两周听课一次，范围包括教研室全体教师，有条件时应组织公开课和优质课。不论教研室主任、教师，所有听课都须有规范的听课记录，以作为工作考核依据。
（五）强化课程训练。组织教师根据课程性质，设计训练环节、步骤、形式、方法、成效评估和评分方式，将之记载于教案之中，落实在训练的全过程，成为学生平时成绩考评的主体。
（六）条件趋于成熟的课程，应启动特色教材编写工作。
四、负责教研室科研立项的规划、组织、检查等基础性工作。具体包括：
（一）依据课程性质和教师个人研究方向，根据国家、省、学校科研项目规划指南和教师个人的科研意向，统筹规划科研项目，确定科研立项计划。
（二）组织、协调、配搭课题组成员，在此基础上，逐步形成不同的科研团队，形成团队的科研特色、科研优势。
（三）指导课题组和科研团队合理有效地使用科研经费，以之构筑学科信息平台，积累科研资源，走向学术前沿。
（四）以精品课程为基础和载体，打造教学团队，集合团队之力和智慧，深入课程研究，深化课程改革，引领教学科研之风，造就课程为主体、教学科研和学术科研为两翼的格局。
（五）以教研室活动的形式，展开学术科研、教学科研的交流、比对和讨论，以检查教学和科研情况、进度以及问题。
五、履行教研室师资队伍建设的职责，努力提升师资队伍水平，营造人和事通的氛围。具体包括：
（一）把握师资队伍结构，注意发现结构性问题，并制定措施。其中要特别注意学识结构、经验结构、能力结构方面的问题，激活优势互补、术有专攻的培育机制。
（二）抓实师德教风建设，坚持实事求是，以人为本，科学发展，使教师以良好的道德风范和职业操守育己育人。
（三）具体指导教师制订个人职业发展计划，就学历、职称以及进修、培训等做出预期，激发动力，并汇总报院审定，予以实施、落实。支持和组织教师参加各种学术会议、学术活动以及其他社会活动。
（四）在教师个人职业发展规划的基础上，制订教研室师资队伍建设的整体规划及年度计划，经院审定后实施。
（五）就引进高层次人才和专业急需人才，以及教师学科调整等提出建议。
六、教研室主任要以育人为所有工作的终极目标，充分发挥办学要素的作用，努力培养中国特色社会主义的建设者和接班人。具体包括：
（一）从让学生成才这一学生的根本利益出发，使每个教师关注学生，读懂学生，引领学生，让学生始终处在受教育、懂教诲、可塑造的教学氛围之中。
（二）要聚合教研室整体之力，在教学和交流中强化学生安全重于一切的意识和就业高于一切的意识，使学生主动跟进学业进程，不断提高学品，完善素质，增强谋职能力；自觉关心自身安全、他人安全和集体安全，以适应社会的复杂性和生活的多样性，适应社会对毕业生的人才要求和工作要求。
（三）严格课堂管理。组织教师随堂不时检查学生到堂听课率，随时处理学生迟到、早退、接手机、吃食物等违反课堂纪律的行为，并纳入学生平时学习考核之中。对问题突出的学生要及时反映到院。
（四）严格考试纪律，从命题、制卷、保管、监考到阅卷、记载诸环节，都必须严格按照学校的规定和院上的要求，做到万无一失，确保考试的可靠性和公信度。
（五）积极参与实习实训基地的建设，充分利用实习实训基地的有利条件，具体落实学生专业素质和职业能力训练的强化和整合。
（六）组织教师主动发现、积极支持、有力指导学生参与科研，独立创作。
七、教研室活动是教研室工作的一个整合平台，教研室主任要精心计划，合理安排。每期活动以3——5次为宜，每次应确定一个主题，以求获得实效；也可设置主题系列，以使活动步步推进，层层深入。开展活动要合理使用教研室经费，争取经费效益的最大化。
八、完成学校和院交办的其他工作。
九、教研室主任应针对教研室的实际情况制订《文学与传媒学院教研室管理办法》实施细则，经院审定后予以实施。
十、《文学与传媒学院教研室主任工作岗位职责》亦为考核文学与传媒学院教研室主任工作的依据。
文学与传媒学院
