【本报讯】2025年4月10日，文学与历史学院2024级汉文3班在水磨中学为期一周的教育实践活动圆满结束。在当天的总结活动中，学生们通过课堂观摩、师生交流专题与讲座，收获了宝贵的教学经验与成长感悟。

清晨的一场细雨为水磨中学带来了一丝清凉，也为活动增添了一份静谧的氛围。上午，学生们跟随水磨中学语文教师罗红琼的课堂节奏，深入学习了如何设计教学环节、引导学生思考以及优化课堂互动技巧。罗红琼老师以经典课文《猫》为例，展示了如何通过层层递进的问题设计激发学生的兴趣与参与度，为汉文3班的学生提供了生动的教学示范。

【图1】罗红琼老师带初三学子复习《猫》

由于场地湿滑，大课间活动改为自由交流时间。汉文3班的同学们主动融入水磨中学学生的课间生活，观察他们的日常行为与学习状态，进一步了解中学生的学习习惯与心理特点。这一过程不仅增进了两校学生的互动，也为见习生提供了贴近实际的教学观察机会。

【图2】24级汉文3班学生与水磨中学学生交流互动

【图3】见习生观察水磨中学学生的课间生活

下午，阳光明媚，水磨中学邀请教育专家余刚老师为见习生举办了一场主题为“以学为师，以践为镜”的专题讲座。余老师结合自身丰富的教学经验，从“视角转换”“知识活用”“因材施教”和“教学设计”四个方面，为学生们提供了极具启发性的指导。他强调，教师不仅要具备扎实的理论基础，更要注重实践中的灵活运用，关注学生的个体差异，设计出符合学生特点的教学方案。讲座内容既有理论深度，又贴近实际，赢得了在场学生的一致好评。

【图4】余刚老师面向汉文三班见习学子的讲座

余刚老师的经验分享让大家意识到，教学不仅是知识的传递，更是与学生心灵的沟通，这场讲座让23级3班的同学们对未来的语文教学有了更清晰的方向。

随着讲座的结束，本次教育实践活动正式画上句号。学生们带着满满的收获与感动，踏上了返程之路。此次活动不仅提升了23级3班的同学们的教学能力，也进一步深化了两校之间的交流与合作。

图/文：朱榕容、胡洁瑕

编辑：高璐

  编审：田敏