【本网讯】2025年4月10日下午，正在开展教学实践的阿坝师范学院2024级汉语言文学3班全体学生在水磨中学参加了一场主题为“以学为师，以践为镜”的专题教育讲座。本次讲座由水磨中学资深教师余刚主讲，旨在深化师范生对教学实践的理解，提升专业技能与职业认知。余老师结合自身丰富的教学经验，从理论与实践结合的角度，为学生提供了极具启发性的指导。

【图1】余刚老师讲座现场

讲座伊始，余刚老师提出，见习生在观摩课堂时应完成视角的转换，从学习者的角度转变为教学者的视角。他强调，见习生需要关注授课教师如何将知识有效传递给学生，包括教学设计的逻辑性、课堂互动的组织以及学生学习效果的评估。这种视角的转变能够帮助见习生更好地理解教学的本质。

【图2】余刚老师讲述思维转换的重要性

余刚老师指出，见习生应将课堂上学到的理论知识应用到实际教学中，并善于发现和解决问题。他提到，在见习过程中，学生可能会发现理论与实践之间的差距，这时需要思考如何改进教学方法，促进理论与实践的有机结合。

余刚老师进一步谈到，见习生需要培养对教学细节的敏感度，例如教师的肢体语言、课堂氛围的营造以及学生的情绪变化。这些细节往往对教学效果产生重要影响。他建议见习生在观察课堂时，特别关注这些“微表情”，以提升教学洞察力。

余刚老师强调，核心素养的培养是现代教育的重要目标。他建议通过跨学科的主题活动或项目式学习，将核心素养融入学科教学中。例如，在语文课中融入历史背景分析，或通过角色扮演活动创设真实情境，让学生在具体环境中运用所学知识解决问题，从而培养其综合能力和创新思维。

在互动环节，余刚老师耐心解答了同学们提出的疑问，例如如何处理学生早恋问题，以及如何更好地给少数民族地区的学生讲授语文课等。余刚老师结合实际案例，给出了具体而实用的建议，帮助学生进一步理解教学中的复杂问题。

【图3】余刚老师、带队老师高璐与24级汉文3班全体学生合影

本次讲座内容丰富，既有理论深度，又贴近实际，为2024级汉语言文学3班的学生提供了宝贵的教学实践指导。通过此次讲座，学生们不仅加深了对教学本质的理解，也明确了未来职业发展的方向。

图/文：朱榕容、胡洁瑕

编辑：高璐

 编审：田敏