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指导培养青年教师记录(五)

发布日期:2022-11-15  来源:   点击量:

指导时间:2022年11月14日

指导地点:B103

指导形式:听课评课指导

指导教师:赵云涛

被指导教师:李娟

指导主要内容:词汇概说教学听评课

第一节阶段:赵云涛老师听课

2022年10月14日下午3-4节课,赵云涛老师听了李娟老师的现代汉语课,教学内容词汇概说。

第二阶段:课后评课交流

课后以本次课为教学案例,为李娟老师指出了教学建议,认为李娟老师的课讲解思路清晰,重点突出,教学目标明确。

但是教学中要特别注意学生语言分析能力的培养,避免生硬的讲解,枯燥的教学,探索教学方法,进一步探究教学中如何更好调动调动学生学习兴趣的方法,给学生提供教学活动的平台进行师生互动。建议课前认真准备,研究教学内容,设计教学,按照大纲要求合理安排教学内容。

指导成效:

通过听课和评课与李娟老师交流现代汉语教学如何体现课程应用性的特点;教学中怎样去实现理论联系实际,培养学生分析语言、应用语言的能力。为李娟老师进一步提高现代汉语教学能够起到了积极的作用。