指导时间:2022年11月24日

指导地点:B103

指导形式:示范教学指导

指导教师:赵云涛

被指导教师:胡洁

指导主要内容:词的构成方式教学示范

第一节阶段：赵云涛老师示范课

2022年11月24日下午5-6节课，赵云涛老师进行了现代汉语公开课，教学内容词的结构类型。

第二阶段：课后说课

课后以本次课为教学案例，为胡洁老师介绍了本次课的教学设计思路。以培养学生的语言分析能力的培养为教学重点来设计的教学，教学中对于词的结构方式教学中教学方法不能生硬进行照本宣科的进行理论教学，教学引导学生观察 PPT中的例子进行观察，发现规律，归纳特点，然后再启发学生用所学的理论知识进行实践，想出该结构类型的词然后老师带着学生一起分析是否符合该结构类型的特点，最后确定学生举出的词是哪一种类型的。教学中特别注意学生语言分析能力的培养，避免生硬的讲解，枯燥的教学，给学生提供教学活动的平台进行师生互动。

该教学内容教学中要注意引导学生，掌握分析和判定词的结构方式的方法。教学中要注意不能将构成词的语素表述为名词、动词之类的，要注意语素和词是不同层级的语言单位。

指导成效:

通过教学示范、教学思路和教学关键点的讲解，交给胡洁老师现代汉语教学如何体现应用性和教学中怎样去实现理论联系实际，培养学生分析语言、应用语言的能力。为胡洁老师进行现代汉语教学做了示范。